■ 都市时报讯 （全媒体记者 刘丹） 1月8日，教育部领航名师罗蓉工作室，在官渡区方旺小学举办云南省小学语文骨干教师培训活动。来自全省各州市的200余名骨干教师，通过专题讲座、课堂观摩与沉浸式研学相结合的方式，共同探索教学教研新路径。

　　活动伊始，正高级教师、特级教师罗蓉带来“七顶思考帽”议课法专题讲座。她详细解读了“七顶思考帽”议课法在实践中的应用：白帽子聚焦教材与学情分析，红帽子关注教学目标达成度，橙帽子观察学生学习状态，黄帽子提炼教学优点，黑帽子剖析现存问题，青帽子挖掘创新可能，蓝帽子负责总结与再评议。这套结构化议课法为教师提供了多维、清晰的课堂评价框架，有效破解了传统议课中容易出现的模糊化、碎片化问题。 

　　随后，3名教师分别展示了不同主题的示范课。代梦婷老师的《伊索寓言》导读课，紧扣低年级学生认知特点，通过问题链引导和阅读计划表设计，推动整本书阅读落地见效；高蕊老师的五年级习作课《他——怎么啦》，以生活情境为切入点，借助例文支架与自评互评相结合的方式，实现习作指导与过程性评价的深度融合；倪颖老师执教的《十六年前的回忆》一课，以“认识父亲——走近革命者”为主线，通过勾画批注、细节品读等活动，让李大钊的形象立体鲜活，彰显语文教学的人文温度。

　　培训期间，参训教师走进方旺小学“茶语时生”种子博物馆及校外茶园，开展沉浸式文化研学。在博物馆内，大家参观勐海茶标本、茶染作品，体验茶皂制作，品鉴少数民族茶艺；在茶园里，学习“一芽两叶”采摘技巧，观摩杀青、揉捻等制茶工序，在直观感知中体会中华茶文化的深厚底蕴，也为开发特色劳动教育课程积累鲜活素材。

　　此次活动将思维工具、课堂实践与传统文化研学深度融合，既为小学语文教师提供了专业的观课议课新方法，也推动了“五育并举”理念在语文教学中落地生根，对提升区域语文教学教研实效性具有重要指导意义。