■ 都市时报讯 （全媒体记者 刘丹） 1月15日，昆明市教育科学研究院联合云南省周永珍历史名师工作室，在昆十中求实校区开展“数智赋能·创新驱动——基于核心素养发展的中学历史课堂教学变革研讨交流”活动。

　　交流会聚焦人工智能时代下课堂教学的变革，探讨如何应对教育形态从传统二元结构向三元结构转变，以及智能技术如何重塑生生、师生、人机交互形式，从而培养学生的核心素养，落实立德树人根本任务，推动教育高质量发展，为国家建设贡献教育力量。

　　活动采取学员汇报学习成果和专家专题讲座相结合的方式。学员汇报结束后，现场专家和教师对14名展示选手投票评定等次，评出特等奖3名、一等奖6名、二等奖5名。

　　昆明市实验中学校长吕松指出，数智时代教学需思考教学目标、内容与技术的关系。要处理好教学设计与工具资源选用、资源创作与选取的辩证关系。AI等技术可助力教学设计，但需精准设置提示词。

　　昆十中副校长李东霖表示，昆明市历史学科已率先迈出步伐。教学实践中，老师们尝试将数智化资源融入课堂，增强趣味性与生动性，培养学生的探究和思辨能力。同时，探索利用AI进行教学设计和互动，推进课堂生成性发展，并借助AI搜索引擎提供学术资料。李东霖指出，教育者需提升对AI等技术的理解和应用能力，明确技术定位，探索科学有效的技术融合教学模式，应对未来挑战，实现教学高质量发展。

　　工作室主持人周永珍表示，从PPT的初探到数智化技术的深度融入，教育手段的演进见证了教学的不断革新。此次研讨不仅展示了教育创新的前沿成果，更为教师们指明了在变革浪潮中坚守教育初心、稳步前行的方向。